Wraz z nadchodzącą wiosną nasi pierwszoklasiści z zapałem zabrali się do pracy, wysiewając nasiona kwiatów, pomidorków, ogórków, owsa i wielu innych roślin. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała okazja do rozwijania cierpliwości i obserwacji cyklu życia rośliny. 

Międzypowiatowe Igrzyska Młodzieży Szkolne w tenisie stołowymj. Gostynin 26 marca nr. Chłopcy, Kuba Piotrowski, Piotr Nowicki, Michał Garlej zdobyli brązowy medal. Dziewczęta, Kalina Kachniewaka, Zuzanna Kostrzewska i Małgorzata Siebierska w meczu o 2 miejsce pokonały Sp 3 Gostynin 3:2 i uzyskały awans do finału wojewódzkiego.

26 marca klasy czwarte były na wycieczce w Łodzi. Najpierw uczniowie zwiedzili Centrum Komiksu i Narracji Interaktywnej.Potem Orientarium w zoo.

Centrum Komiksu jest jedynym w Polsce miejscem o charakterze edukacyjno - rozrywkowym, które jest w pełni poświęcone kulturze komiksu i gier wideo. 

Część dedykowana narracji interaktywnej obejmuje trzy strefy tematyczne. Strefa Retro to podróż w czasie do lat 80. i 90. XX wieku, czyli okresu początku rozwoju branży gier wideo w Polsce. Możecie się tam udać do salonu gier arkadowych czy na giełdę komputerową. Strefa jest utrzymana w klimacie kultowych technologii tamtego okresu: Commodore czy rodzimego Pegasusa.

Druga strefa - Game Lab - jest interaktywną ścieżką edukacyjną, która powstała we współpracy z CD PROJEKT RED, a o której wspomnieliśmy wcześniej. W trakcie wizyty w tej strefie dowiecie się jak wygląda proces powstawania gier wideo. Na trasie ścieżki znajdziecie stanowiska wprowadzające element grywalizacji pomiędzy uczestnikami. Całość strefy jest utrzymana w oparciu o uniwersum gry Wiedźmin 3: Dziki Gon.

Trzecia strefa, część dedykowana narracji interaktywnej, odnosi się do wirtualnej rzeczywistości. W jej ramach powstał escape room łączący w sobie pierwiastki materialny i wirtualny. Samo pomieszczenie jest w zasadzie puste, a wszelkie funkcjonalności escape roomu pojawiają się dopiero po skanowaniu pomieszczenia tabletem. Tematem przewodnim strefy są zagadki rodem ze świata przemysłowej Łodzi.

W Orientarium przewodnik opowiedział o największym słoniu indyjskim w Europie, rekordowych rozmiarów krokodylu gawialowym, krytycznie zagrożonych w naturze orangutanach sumatrzańskich. Uczniowie przeszli przez podwodny tunel, z którego podziwiać można było przepływające nad głowami rekiny i płaszczki – to tylko część atrakcji, które można było podziwiać w obiekcie.

Pierwszego dnia kalendarzowej wiosny klasa 3a i 3b  uczestniczyły wraz z innymi mieszkańcami Płocka w wiosennym korowodzie. Uczniowie nieśli kwiaty oraz transparent witający wiosnę. Wyruszyli spod ratusza, gdzie powitał ich pan prezydent Andrzej Nowakowski i poszli na bulwary wiślane. Tu, wspólnie z innymi dziećmi i seniorami, obejrzeli występy, podziwiali marzanny i tańczyli poloneza. Pogoda była słoneczna, sprzyjała dobrej zabawie. Cieszymy się Pani Wiosno, że przybyłaś do nas!

Jak zachęcić uczniów do czytania lektur? W klasie 3 b  uczniowie omawiali opowiadanie Romana Pisarskiego pt. "O psie, który jeździł koleją". Jest to prawdziwa historia o przyjaźni człowieka i zwierzęcia. Dzieci podczas czytania z zapałem gromadziły przedmioty i rekwizyty, które kojarzyły im się z treścią lektury. Do pudełka trafiły również opisy, listy, ogłoszenia i karty pracy tworzone podczas lekcji. Dzięki tej metodzie uczniowie łatwiej zapamiętali treść lektury, ćwiczyli formy wypowiedzi i wykazali się dużą kreatywnością i pomysłowością.

 Odgadnijcie gdzie wybiera się klasa 1A. Łaziki, rakiety i statki kosmiczne wymagały dużego nakładu pracy. Czy było brudno? Było, ale jak wiadomo bałagan oznacza dobrą zabawę :) W tym miesiącu zdobywamy KOSMOS!

Do dzisiaj nie wiadomo dokładnie, skąd wzięło się to nieformalne święto. Jego początki można było zauważyć po raz pierwszy w latach 80. W kolejnych latach stawało się coraz bardziej popularne, a w latach 90. nauczyciele mogli zaobserwować prawdziwy boom.

Tłumy młodzieży wychodziły ze szkół, aby spędzać czas na świeżym powietrzu na lokalnych skwerach i w parkach. Oczywiście spotykało się to ze sprzeciwem ze strony nauczycieli i rodziców. Aby powstrzymać uczniów od ucieczek, zaangażowano nawet policję, która legitymowała osoby znajdujące się poza szkołą i zgłaszała ich nieobecność.

Dzisiaj sytuacja wygląda jednak inaczej. Dzień wagarowicza nie jest jednak dniem wolnym od szkoły. Wiele szkół organizuje specjalne wydarzenia, które mogą zatrzymać uczniów w placówce. W naszej szkole młodsze klasy w kolorowym i głośnym korowodzie poszły przywitać Wiosnę. Starsze klasy uczestniczyły w zawodach grupowych. Świetlica szkolna zachęcała, by w tym dniu przyjść do szkoły w szalonej fryzurze lub fantastycznym nakryciu głowy. To był ciekawy i kolorowy dzień.

W dniu 18 marca obchodziliśmy Światowy Dzień Recyklingu. Z tej okazji uczniowie klasy 2a uczestniczyli w warsztatach ekologicznych prowadzonych przez pracowników Urzędu Miasta Płocka z Wydziału Gospodarowania Odpadami p.Magdalenę Jarzyna i Olgę Janusz – Gretkowską. Na początku uczniowie uważnie obejrzeli prezentację i wysłuchali wielu informacji nt. prawidłowej segregacji odpadów. Dowiedzieli się, że segregując odpady, nie tylko ograniczamy ich ilość, ale także odzyskujemy surowce i zmniejszamy ilość energii niezbędnej do wytworzenia kolejnych przedmiotów. A ponowne wykorzystanie odpadów w celu wytworzenia nowego produktu nazywamy recyklingiem. Mali słuchacze zostali uświadomieni, że odpady to nie śmieci, a cenne surowce, z których można wyprodukować kolejne użytkowe przedmioty. W życiu codziennym powinniśmy kierować się zasadą 3R (Reduce, Reuse, Recycle), która promuje zdrowy dla środowiska styl życia, czyli Redukować-unikać kupowania zbędnych rzeczy, Ponownie wykorzystywać-unikać opakowań jednorazowych, Recyklingować-dawać odpadom drugie życie. Na zakończenie spotkania, uczniowie zagrali w grę planszową, która sprawdziła ich wiedzę dotyczącą prawidłowego segregowania odpadów. Cieszy fakt, że młode pokolenie doskonale poradziło sobie z tym zadaniem i wykazało się dodatkową wiedzą dotyczącą nowych możliwości segregacji odpadów takich jak: pojemniki na elektrośmieci, olejomaty, ekozwroty przez paczkomaty. Na zakończenie uczniowie zostali obdarowani drobnymi upominkami i wyposażeni w broszury nt. prawidłowej segregacji odpadów w domu. To była niezwykle wartościowa lekcja ekologii, która uświadomiła dzieciom, jak ważne jest praktykowanie dobrych nawyków związanych z prawidłową segregacją śmieci w trosce o lepszą przyszłość naszej planety. Warsztaty ekologiczne z tej tematyki zostaną wkrótce przeprowadzone w innych klasach młodszych. 

Mali Detektywi na Tropie – pod takim hasłem w dniu 17 marca 2025 roku w Filii Bibliotecznej nr 10 uczniowie klasy 2a uczestniczyli w spotkaniu z pisarką Mają Strzałkowską, autorką serii książeczek dla dzieci „Julka i szpulka”. Warsztaty detektywistyczne, bo taka była forma tego spotkania, okazały się niezwykle tajemnicze i ciekawe. Na wstępie autorka przeczytała fragment swojej książki „Sprawa zaginięcia Lulu”, następnie dzieci wykonały portret pamięciowy lalki wg. zapamiętanych charakterystycznych cech wyglądu. Z pomocą lupy przyglądali się swoim odbitkom linii papilarnych. Kolejne zadanie wymagało od małych detektywów sprytu, uważności, kreatywności i logicznego powiązania faktów. Wszyscy wyposażeni w lupy i karty obserwacji wyruszyli na poszukiwanie śladów w celu rozwikłania zagadek, które przygotowała dla nich pisarka. Po owocnych poszukiwaniach i rozwiązaniu zagadek wszystkie dzieci otrzymały legitymację detektywistyczną, a niektóre książki z dedykacją oraz autografem pisarki. Na spotkaniu dzieci świetnie się bawiły, ale przede wszystkim zostały zachęcone do poznania niesamowitych przygód kolejnych bohaterów książeczek Mai Strzałkowskiej.

Chłopcy (klasa 6s i 5s) brązowymi medalistami mistrzostw płockich szkół podstawowych w piłce siatkowej!🏐🥉🏆Do turnieju, który odbywał się dziś w SP 23 zgłosiło się 10 zespołów.W fazie grupowej wygrywamy wszystkie trzy  mecze z SP 12 - 2:0 w setach SP 14 - 2:0 w setach i SP 11 także 2:0 w setach.W półfinale trafiamy na najmocniejszy zespół SP 22, z którym przegrywamy 0:2 Przegrana w tym meczu eliminuje nas z walki o srebrny medal. Gramy natomiast  mecz o trzecie miejsce i wygrywamy 2:0  z SP 3. Podsumowując wygrywamy w turnieju 4 mecze, przegrywamy 1, natomiast niezbyt szczęśliwe losowanie uniemożliwiła nam zdobycie srebrnego medalu.Brawo Drużyna 👊💪

PRZYPOMINAMY - 20 MARCA  GODZ. 9.00 W SALI 25

Konkurs ma charakter jednorazowego testu. Zadania oraz termin są ustalane przez władze stowarzyszenia Kangourou Sans Frontie`res. Na rozwiązanie testu przeznaczone jest 75 minut.

Test konkursowy w kategorii "Żaczek" zawiera 21 zadań o różnym stopniu trudności (7 zadań po 3 punkty, 7 zadań po 4 punkty i 7 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 21 punktów.

Test konkursowy w kategorii "Maluch" zawiera 24 zadania o różnym stopniu trudności (8 zadań po 3 punkty, 8 zadań po 4 punkty i 8 zadań po 5 punktów). Uczeń uczestniczący w Konkursie tej kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 24 punkty.

Testy konkursowe pozostałych kategorii zawierają po 30 pytań o różnym stopniu trudności (10 zadań po 3 punkty, 10 zadań po 4 punkty i 10 zadań po 5 punktów. Uczeń uczestniczący w konkursie w każdej z tych kategorii otrzymuje w chwili rozpoczęcia konkursu 30 punktów.

Do każdego zadania dołączonych jest 5 odpowiedzi, z których dokładnie jedna jest poprawna. Za brak odpowiedzi uczestnik otrzymuje zero punktów, natomiast za odpowiedź błędną lub zaznaczenie więcej niż jednej odpowiedzi, otrzymuje punkty ujemne w liczbie 25% przewidzianych za dane zadanie.

W czasie trwania Konkursu nie wolno korzystać z kalkulatorów.

14 marca swoje święto ma liczba PI.Liczba Pi powszechnie zapisywana za pomocą greckiej litery alfabetu - π jest najpopularniejszą stałą matematyczną, której dokładnej wartości nikt nie jest w stanie zapamiętać  – nawet komputer z gigantyczną pamięcią dyskową.  Pi jest liczbą niewymierną, czyli taką, której wartości ułamkowej nie da się zapisać za pomocą skończonej liczby cyfr, albo mówiąc inaczej nie można jej wartości dokładnej przedstawić jako ilorazu dwóch liczb całkowitych.Niektórzy myślą, że π nawiązuje do imienia sławnego, antycznego matematyka Pitagorasa. Tak naprawdę pochodzi ona od greckiego słowa "perimetron" lub "periferia' (obwód, obrzeże). To oznaczenie pojawiło się w roku 1706 w rozprawie angielskiego matematyka Williama Jonesa pt. "Synopsis Palmariorum Matheseos" ("Nowe wprowadzenie do matematyki") weszło do powszechnego użytku, gdy zaczął je stosować od 1736 roku słynny matematyk Leonhard Euler.Liczba Pi znana jest również jako Ludolfina. Nazwę taką otrzymała na cześć Ludolpha van Ceulena, który był holenderskim matematykiem pochodzenia niemieckiego, wykładającym na Uniwersytecie w Lejdzie. Znany jest z tego, że w 1596 roku podał wartość liczby π z dokładnością do 20 miejsc po przecinku. Potem rozszerzył swój wynik do 35 miejsc podając wartość liczby jako:3,14159265358979323846264338327950288...

W naszej szkole w związku ze świętem tej ciekawej liczby, podjęto inicjatywy. Ogłoszono konkurs na napisanie opowiadania zawierającego największą ilość "pi" w wyrazach. Nadesłane prace oceniała Pani Magda Cyls. Trzy osoby zostały nagrodzone za swoją twórczość. Blanka Nowakowska z 4a, Magdalena Kulińska z 5c, Kacper Bijak z 6a otrzymali voucher -nagroda dyrektora- jeden dzień bez pytania. Nagrodzone opowiadania zamieszczono poniżej, pod zdjęciami.

Na lekcji plastyki, pod okiem Pani Olgi Barańskiej, klasy tworzyły kolorowe koła z cyferkami, tworzącymi ciąg cyfr po przecinkku liczby PI, które ozdobiły korytarz szkoły.

W dniu 14.03.2025r. na lekcjach matematyki klasy pracowały w grupach, rozwiązując zadania matematyczne o różnym stopniu trudności. Wyborem zadań do lekcji (65 zadań) zajęły się panie: Lewandowska, Milewska i Piotrowska. Następnie zadania zostały zakodowane generatorem kodów QR. 

Koordynatorem szkolnego święta liczby PI była Pani Bogumiła Piotrowska.

Blanka Nowakowska z 4a

„Piramida i Pierwiosnek”

Pewnego pięknego dnia, w Piszu, kapitan Piotr Pietruszko i jego żona Olimpia, wybrali się do restauracji „Piramida”, by świętować pięćdziesiątą rocznicę ślubu.

Zarezerwowali pierwszy stolik, tuż przy fortepianie, aby pilnie podglądać pianistę grającego utwory Chopina. Przez okno widzieli całą ulicę Piekarską i jej odnowione kamienice, w których mieściły się piwiarnia, pierogarnia, warsztat tapicera, budka z zapiekankami i lokal z pizzą z pieca. Kelner przyniósł kartę dań wypisaną piórem na kredowym papierze. Małżeństwo zamówiło pikantną pieczeń z przepiórek w sosie pieczarkowym, do tego pikle i kompot z pigwy, a na deser pistacjowe pianki i piernikowe babeczki. W oczekiwaniu, aż kucharz coś upichci, pan Piotr podarował żonie złoty pierścionek i piwonie. Olimpia wybrała dla męża pierwszej jakości piżamę i zegarek firmy Piksel. Jako, że znali się z piaskownicy, zaczęli wspominać wspólne pikniki, pielgrzymki, piaszczyste plaże Helu, wakacje na kempingu, a także czasy gdy Piotr był pilotem, a Olimpia piosenkarką.

Wtem, na sali zapadła cisza, na scenę wyszedł pieśniarz, wykonał piruet i zaśpiewał specjalnie dla państwa Pietruszko pieśń o miłości Pierrota do pięknej pielęgniarki. Olimpia zapiała z zachwytu, a Piotr wyciągnął dla pieśniarza sowity napiwek. Był to piękny popis talentu artysty!

Państwo Pietruszko postanowili wrócić do domu pieszo. Po drodze, na ulicy Picassa, spotkali swoją pierworodną córkę, jej pięciu synów i ich pupila pieska Pinokia.

- Dzień dobry mamo i tato! Co tutaj robicie? – zapytała pieszczotliwie córka.

- Świętowaliśmy naszą pięćdziesiątą rocznicę ślubu w „Piramidzie”. Ach! Zapomnieliście? – odparł kapitan Piotr.

- Ależ kochani mamy dopiero lipiec!  To nie siepień! Wasza rocznica jest za miesiąc. Właśnie zarezerwowaliśmy stolik dla wszystkich w restauracji „Pierwiosnek”.

- Olimpio! Ależ się wygłupiliśmy! Zatem będziemy świętować złote gody dwa razy!

Pan Piotr zapisał w kalendarzu „Piątego sierpnia, piątek, o piętnastej, „Pierwiosnek”. Pani Olimpia biła się w pierś, że to jej wina, bo źle podpięła kalendarz. Córka i wnuki tylko uśmiechnęli się delikatnie myśląc „Taka piękna para, może świętować swoją miłość i pięćset razy w roku”.

 

Magdalena Kulińska z 5c

 

,, Przygoda Piotra i Pioniusza’’

Pewnego, pięknego, piątkowego dnia był pierwszy lipiec. Piotr i Pioniusz z Piotrkowa, postanowili, że przygotują piknik na polanie, jak co każdy piątek. Pioniusz wyjął torbę i włożył do niej pieniążki, koc i piłkę. Piotr, w tym czasie pisał listę zakupów na piknik. Wzięli ze sobą pieska Pimpka. W końcu wyruszyli do sklepiku. Szli do niego piętnaście minut. Gdy doszli do celu, musieli zostawić pieska przed sklepikiem. Piotr wziął koszyk, a Pioniusz zaczął do niego wkładać: pieguski o smaku pistacjowym, pistacje, pierogi ze szpinakiem, przepięknie udekorowane pierniczki, pieczarki, szczypiorek i świeże owoce tropikalne. Za wszystko zapłacili pięćdziesiąt złotych. Piotr płacił kartą, więc musiał wpisać do niej pin. Kiedy już to zrobił wyszedł ze sklepiku z Pioniuszem. Odwiązali Pimpka, który zaczął szczekać i piszczeć. Po drodze na polanę wstąpili na chwilę do piekarni po drożdżówki pistacjowe i picie. Gdy byli już blisko zobaczyli napis, żeby nie śmiecić. Jednak nikt nie zwracał na ten napis uwagi. Były tu porozrzucane plastikowe oraz szklane butelki, brudne pieluszki i różne papierowe śmieci.

Po minięciu napisu szli jeszcze pięć minut. Kiedy dotarli Pioniusz rozłożył koc, a Piotr wyłożył wszystko co kupili. Piotr był bardzo spragniony, więc wypił prawie całe picie. Na polanie prawie nie było miejsca, bo ludzie przyjeżdżali tu na kemping. W nocy wypuszczali piękne lampiony. Piotr i Pimpek zaczęli jeść owoce tropikalne, a Pioniusz pierogi ze szpinakiem. Chłopcy, gdy już się najedli chwilę pobawili się z Pimpkiem. Potem zagrali w piłkę nożną, bo w przyszłości chcieliby zostać piłkarzami. Grali pięćdziesiąt minut, aż do godziny piętnastej. Kiedy już się zmęczyli zjedli pistacje i pieguski pistacjowe ze sklepiku. Wypili pozostałe picie. Potem pośpiewali piosenki znanego pianisty Piotra Piklowego. Później w notesie napisali cienkopisem, co dziś robili. Gdy to zrobili pobawili się w niebezpiecznych piratów z Filipin. Chłopcy kolekcjonowali przypinki z nimi. O godzinie siedemnastej pięćdziesiąt pięć zaczęło delikatnie kropić. Przez to musieli wracać do domu. Przypięli smycz do obroży Pimpka. Obok piekarni Piotr znalazł pięć złotych. Pioniusz i Piotr zaczęli przyspieszać, bo zaczęła się burza i zaczęły strzelać głośne i niebezpieczne pioruny. Pimpek piszczał bo bał się piorunów. Szybko dotarli do domu . Rozpakowali niezjedzone jedzenie. Chłopcy poszli na piętro i wzięli kąpiel. Piotr poprosił mamę o zamówienie pizzy z serkiem topionym. Mama zgodziła się, ale musieli posprzątać piwnicę. Pizza przyjechała po dwudziestu pięciu minutach. Piotrkowi, Pioniuszowi i rodzicom bardzo smakowała.

Piotr chwilę pograł na pianinie, a Pioniusz nie mógł zasnąć, bo tata głośno chrapie, ale razem z Piotrem uważają, że to najpiękniejszy dzień w ich życiu.

 

Kacper Bijak z 6a 

 

 

Mój pies Piksel

 

Opowiem Wam o moim piegowatym piesku rasy pitbull, który ma na imię Piksel.

On ma pięć lat. Jest bardzo opiekuńczy, wszędzie mnie pilnuje, jest też pierwszy do zabawy ze mną. Pikselek lubi jeść pieczenie, pieczone ziemniaki z pieprzem, pierogi, pieczywo, pierniki, pieczarki, pizzę i pistacje. Chociaż nie wszystkie te rzeczy powinny jeść pieski. Kocha też pić sok z pigwy. Uwielbia wąchać rosnące w ogrodzie piwonie
i pierwiosnki. Chętnie bawi się w piasku, w naszej ogrodowej piaskownicy. Często też gramy razem w piłkę. Jest z niego dobry piłkarz!

Mój Piksel umie wszystko! No może oprócz gry na pianinie. Ale gdyby ktoś go tego nauczył, to na pewno byłby z niego niezły pianista. Pielęgnowanie takiego pieska to sama przyjemność. Często śpiewam mu piosenki, a on pilnie słucha i nawet nie piśnie. A jak pieczołowicie pielę z tatą rośliny w ogródku, to kopie i drapie obok nas w ziemi. Raz tak kopiąc, to nawet znalazł w ziemi piękny pierścionek. A jak już za długo pielęgnuję ogrodowe rośliny, to śpi przy mnie i głośno chrapie. Lubi też, jak go kąpię w dużej ilości piany. Piszczy wtedy z radości.

Mój kuzyn Piotrek mówi, że to jest najbardziej rozpieszczony pies na świecie, taki pieszczoszek. Jest też wielkim piechurem, bo na pieszo przemierzamy razem całe nasze osiedle, niczym pielgrzymi.

Kiedyś to nawet chciałem go nauczyć trochę matematyki. Opowiadałem mu
o pięciokątach i pięciobokach, ale nie był zainteresowany.

Opisałem Wam już chyba wszystkie zalety mojego pięknego Pikselka, który „wart jest wszystkich pieniędzy świata”.

 

 

 

 

Samorząd Uczniowski zaprosił społeczność szkolną do udziału we wspólnej zabawy "Tydzień Kolorów", który obowiązuje od 10.03-14.03. 2025r. Należy każdego dnia ubrać się w obowiązujący w danym dniu kolor:

PONIEDZIAŁEK- NIEBIESKI

WTOREK- ZIELONY

ŚRODA CZERWONY

CZWARTEK -ŻÓŁTY

PIĄTEK - RÓŻOWY/FIOLETOWY

Każdy, kto będzie ubrany w wyznaczony kolor, nie będzie pytany w danym dniu.

"Raz do roku jest taki dzień, który przemija jak piękny sen. Wszystkie kobiety, panie i matki, w Dniu Kobiet dostają pachnące kwiatki". W dniu 8 Marca dziewczynki z klasy 2a zostały uroczyście powitane na czerwonym dywanie. Tego dnia chłopcy zachowali się jak prawdziwi dżentelmeni, rozłożyli przed dziewczynkami czerwony dywan, utworzyli szpaler z wiosennych kwiatów i powitali je w klasie w tak wyjątkowy sposób. Chłopcy zaśpiewali sto lat, złożyli koleżankom życzenia i wręczyli sympatyczne upominki. Tego dnia były również tańce i zabawy przy wesołej muzyce, jak również wspólna zabawa w teatr. Uczniowie wcześniej przygotowani, podzieleni na grupy i wyposażeni w różne rekwizyty wystawili pantomimę „Kot w butach”. Był to niezwykły pokaz komunikacji niewerbalnej wyrażony gestem, mimiką przedstawiający różne emocje, nastroje i uczucia prezentowanych postaci. Uczniowie z pewnością na długo zapamiętają ten sympatyczny dzień.

Warsztaty kulinarne organizowane 10 marca 2025r. w klasie 2c bardzo przypadły do gustu uczniom. Podczas zajęć, uczestnicy pod czujnym okiem wychowawcy i rodziców,  mogli wykonać kolorowe kanapki, tosty, przygotować słodkie gofry z bitą śmietaną i owocami czy sok.Warsztaty były doskonałą okazją do odkrywania nowych smaków, poznawania zapachów i eksperymentowania z naturalnymi składnikami używanymi w kuchni. Wspólne gotowanie pozwala na budowanie więzi pomiędzy uczestnikami warsztatów, naukę nowych umiejętności, umożliwia poznawanie ukrytych zdolności, świetnie wpływa na rozwój motoryczny, ucząc równocześnie dokładności. Młodzi uczestnicy, pod okiem prowadzącego, sami wybierali, co chcieliby przygotować, następnie to przygotowali. Finałem warsztatów była wspólna degustacja dań. Nie zabrakło także, przypomnienia zasad zdrowego żywienia. 

Jak wykonać gobelin?

Na to pytanie odpowiadała uczniom z klasy 3 b, pani Anna Liśkiewicz- ekspertka od zajęć plastycznych.  Pracownia Działań Twórczych Kolor i Forma proponuje działania artystyczne mające na celu rozwój twórczości  oraz upowszechnianie kultury i sztuki. Dzieci z chęcią pracowały i wykonały piękne prace. Dziękujemy za możliwość brania udziału w tak rozwijających zajęciach.

Wycieczka poruszająca wszystkie zmysły. Ostatki to popularna nazwa ostatniego dnia karnawału, które tradycyjnie przypada na wtorek poprzedzający Środę Popielcową. Tego właśnie dnia, czyli 4 marca 2025 roku uczniowie klasy 2a, 2c i 3b wybrali się na wycieczkę do Łodzi. Najpierw byli w Teatrze Wielkim na spektaklu baletowym „Karnawał zwierząt” opartego na suicie Camilla Saint-Saëns’a. Dzieci prowadzone przez niewidzialną narratorkę Zuzię, wkroczyły z nią do krainy wyobraźni i podróżowały przez światy pełne fantazji. Całe widowisko było niezwykle dynamiczne i barwne, które płynnie prowadziło małych widzów przez kolejne krainy zwierząt. Dzieci zobaczyły piękny taniec lwa, koguta, osła, zajęcy, kangura, łabędzia, pingwina, żółwi morskich, ptaków, ryb, czy afrykańskich słoni. Młodzi melomani mieli niecodzienną okazję podziwiania na scenie elementów tańca klasycznego, jak i neoklasycznego w wykonaniu tancerzy teatru. Dzieci poznały również instrumenty muzyczne, które towarzyszyły baletmistrzom na scenie. Na zakończenie artyści zeszli ze sceny na widownię, żeby w niecodzienny sposób pożegnać się z dziećmi. Wizyta w Teatrze Wielkim była dla naszych uczniów nie tylko wartościową lekcją muzyki, która zapewniła im twórczą rozrywkę, ale z pewnością zachęciła do udziału w życiu kulturalnym w przyszłości. Kolejnym punktem wycieczki była Ulica Żywiołów w EC1 Łódź. Przewodnicy wprowadzili naszych uczniów w świat technicznych zagadnień i wskazali ścieżki edukacyjne, którymi mogli podążać już sami, doświadczając, eksperymentując i bawiąc się. Ulica Żywiołów była bardzo żywiołowa, dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych emocji, rozmaitych aktywności ruchowych i pokazała, że współpraca z innymi przynosi wiele radości i satysfakcji.  Wycieczka była bardzo udana i spotkała się z wielkim entuzjazmem uczniów. 

Dzień otwarty w szkole to wyjątkowe wydarzenie, które pozwala przyszłym uczniom i ich rodzicom zapoznać się z placówką, jej ofertą edukacyjną oraz kadrą nauczycielską. Takie właśnie wydarzenie odbyło się w naszej szkole w dniu 27 lutego 2025 roku. Tego dnia gościliśmy w Szkole Podstawowej nr 20 im.Władysława Broniewskiego przyszłych uczniów i ich rodziców. Nasi wyjątkowi goście dowidzieli się, że nasza szkoła to nie tylko bogata historia i tradycja /w przyszłym roku będziemy obchodzili okrągły jubileusz 120- lecia jej powstania/, ale również nowoczesne i pełne pasji podejście do ucznia. Tutaj rozwijamy zdolności, odkrywamy talenty. Nauczamy i wychowujemy w taki sposób, żeby każdy uczeń odniósł sukces na miarę swoich możliwości. Należy też podkreślić, że wszyscy tutaj znamy się i nikt nie pozostaje anonimowy, tak jak w rodzinie. Na tę okoliczność społeczność naszej szkoły zaprezentowała krótki program artystyczny pod hasłem „W poszukiwaniu wiosny”. Dziewczynki z klasy 2a zatańczyły z chustą animacyjną, uczestnicy koła j.włoskiego z 2c zaśpiewali piosenkę o słoniach, uczniowie koła teatralnego wystawiły krótką etiudę „W powietrzu wiosnę słyszę”, a dziewczynki z klasy 1a zaprezentowały układ taneczny do piosenki dyskotekowej, którego nauczyły się na świetlicy szkolnej. Podsumowaniem części artystycznej był wspólny taniec wszystkich najmłodszych uczestników uroczystości. Następnie przyszli uczniowie klasy pierwszej mogli sprawdzić swoją sprawność ruchową na przygotowanym torze przeszkód. Wszyscy spisali się doskonale, a przestrzeń hali sportowej dodała niektórym skrzydeł😊 Po udanej zabawie nasi milusińscy wyruszyli na spacer po naszej szkole, gdzie poznali miejsca w których na co dzień nasi uczniowie uczą się, bawią, odkrywają, tropią, spędzają wolny czas, nawiązują przyjaźnie, pokonują trudności i pomagają sobie. Rodzice natomiast zostali zapoznani ze szczegółową ofertą szkoły przez dyrektora szkoły Panią Elżbietę Kusy. Mamy nadzieję, że pobyt w naszej szkole był dla Gości pozytywnym doznaniem i we wrześniu spotkamy się ponownie. Serdecznie zapraszamy do  naszej „Dwudziestki”!

Uczniowie klasy 5s, 8c i 8a pod kierunkiem p. R. Mechlińskiej, p. M. Boszko i p. M. Szulborskiego przygotowali uroczystość szkolną, upamiętniającą ,,żołnierzy wyklętych”. Chcieliśmy oddać hołd tym, którzy przez komunistyczne władze skazani byli na hańbę i zapomnienie. Zdradziecko mordowani, zakopywani w bezimiennych mogiłach, nazywani ,,zaplutymi karłami reakcji” długo czekali, aby mogli zostać upamiętnieni, tak jak na to zasłużyli.

1 marca obchodzony jest w naszym kraju Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Jest to święto poświęcone żołnierzom antykomunistycznego  i niepodległościowego podziemia, którzy po zakończeniu II wojny światowej podjęli nierówną walkę o wolną i  niepodległą Polskę.

Święto ustanowiono w 2011 r. Dzień obchodów nie jest przypadkowy, w 1951 r. w mokotowskim więzieniu komuniści zamordowali strzałem w tył głowy ostatnich  uczestników ,, Walki o wolność i niezawisłość Polski z nową sowiecką okupacją” toczoną od 1945 r przez żołnierzy Armii Krajowej. Data ich śmierci stanowi zakończenie historii konspiracji niepodległościowej. Uczestnicy ruchu partyzanckiego nazywani są ,,żołnierzami drugiej konspiracji”, ,,żołnierzami niezłomnymi” lub ,,żołnierzami wyklętymi”. To określenie powstało w 1993 r. -użyto go po raz pierwszy w tytule wystawy ,, Żołnierze Wyklęci- antykomunistyczne podziemie zbrojne po 1944 r.” zorganizowanej na Uniwersytecie Warszawskim.

Chcemy pamiętać i czcić tych, którzy oddali życie walcząc za Ojczyznę.

 

Luty jest miesiącem kiedy od wielu lat czcimy  Dzień Patrona Szkoły - Władysława Broniewskiego. Uczniowie z młodszym klas malowali portret poety i wykonywali ilustrację do wybranych przez siebie wierszy. Trzecioklasiści brali udział w konkursie wiedzy a  26 lutego najlepsi recytatorzy z klas 1-3 zachwycili publiczność interpretacją utworów naszego Patrona.