W dniu 8 marca dziewczynki sprawiły sobie super pamiątkę, zajmując II miejsce w mistrzostwach płockich szkół podstawowych w piłce koszykowej! :)

Uczniowie klasy 4s i 7c pod kierunkiem p. R. Mechlińskiej, p. M. Boszko i p. M. Szulborskiego przygotowali uroczystość szkolną, upamiętniającą ,,żołnierzy wyklętych”. Chcieliśmy oddać hołd tym, którzy przez komunistyczne władze skazani byli na hańbę i zapomnienie. Zdradziecko mordowani, zakopywani w bezimiennych mogiłach, nazywani ,,zaplutymi karłami reakcji” długo czekali, aby mogli zostać upamiętnieni, tak jak na to zasłużyli.

1 marca obchodzony jest w naszym kraju Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych. Jest to święto poświęcone żołnierzom antykomunistycznego  i niepodległościowego podziemia, którzy po zakończeniu II wojny światowej podjęli nierówną walkę o wolną i  niepodległą Polskę.

Święto ustanowiono w 2011 r. Dzień obchodów nie jest przypadkowy, w 1951 r. w mokotowskim więzieniu komuniści zamordowali strzałem w tył głowy ostatnich  uczestników ,, Walki o wolność i niezawisłość Polski z nową sowiecką okupacją” toczoną od 1945 r przez żołnierzy Armii Krajowej. Data ich śmierci stanowi zakończenie historii konspiracji niepodległościowej. Uczestnicy ruchu partyzanckiego nazywani są ,,żołnierzami drugiej konspiracji”, ,,żołnierzami niezłomnymi” lub ,,żołnierzami wyklętymi”. To określenie powstało w 1993 r. -użyto go po raz pierwszy w tytule wystawy ,, Żołnierze Wyklęci- antykomunistyczne podziemie zbrojne po 1944 r.” zorganizowanej na Uniwersytecie Warszawskim.

Chcemy pamiętać i czcić tych, którzy oddali życie walcząc za Ojczyznę.

Spotkania biblioteczne uczniów klas młodszych w Książnicy Płockiej Filia Nr 10 stały się już miłą tradycją, ponieważ trwają nieprzerwanie od wielu lat. Zajęcia mają na celu zachęcenie dzieci do sięgania po książki, odkrywanie bibliotecznych zakamarków i poznawanie nowych książkowych bohaterów, pokazanie, że jest to przestrzeń przeznaczona dla każdego, ale przede wszystkim promowanie czytelnictwa, jako sposobu spędzania wolnego czasu oraz wyrabianie nawyku sięgania po książki. Ostatnim tematem zajęć bibliotecznych była rola przyjaźni pomiędzy dziećmi. Podczas spotkania uczniowie wysłuchali bajki o szarym i kolorowym ołówku oraz fragmentu książki „Franklin i jego paczka”, a następnie omówili losy bohaterów i wyjaśnili czym jest prawdziwa przyjaźń. Chętnie bawiły się przy muzyce w kręgu oraz w „poszukiwanie przyjaciela”. Każda lekcja biblioteczna dostarcza dzieciom wielu pozytywnych wrażeń, wyposaża w wiedzę i powiększa grono czytelników. Serdecznie dziękujemy Pani Agnieszce Rojewskiej, która zawsze w interesujący sposób popularyzuje czytelnictwo wśród najmłodszych.

„Kultura słowa i kultura bycia” pod takim hasłem uczennice z klasy 7a Maja Jaroszewska i Nadia Kwiatkowska przypominały uczniom z klas młodszych podstawowe zasady „savoir-vivre” w różnych sytuacjach życiowych z wykorzystaniem słowa mówionego, filmów animowanych i quizu interaktywnego. Kultura osobista dotyczy każdego człowieka i składa się kilku ważnych elementów takich jak: kultura osobista, kultura słowa, kultura bycia, kultura spożywania posiłku, kultura ubioru i wyglądu, higiena osobista, kultura zdrowia i fizyczna. Przestrzeganie podstawowych zasad i reguł zachowania się pozwala na nawiązywanie udanych więzi społecznych, pozytywną komunikację z innymi. A właściwe zachowanie się przy stole, dbanie o swój wygląd, zdrowie i higienę osobistą świadczy o nas samych, jest naszą „wizytówką” wedle powiedzenia „Jak Cię widzą, tak Cię piszą”. Pięknym podsumowaniem przeprowadzonej pogadanki przez dziewczynki z 7a było zwrócenie uwagi na właściwy stosunek do drugiego człowieka: życzliwość, poszanowanie godności zarówno własnej, jak i osób ze swojego otoczenia, szacunek dla osób starszych, otwartość na kontakty, jak też umiejętność współpracy i współdziałania z innymi. Brawa dla naszych uczennic, które kolejny raz odwiedziły klasy młodsze i tym razem podpowiedziały maluchom, jak stać się uczniem kulturalnym w naszej szkole.

Słoneczna pogoda, lekki, przyjemny wiatr i coraz dłuższe dni zachęciły pierwszaków do wybrania się na spacer do pobliskiego lasu. Na miejscu zorganizowaliśmy naturalny tor przeszkód, gdzie dzieci skakały przez powalone drzewa, biegały slalomem, rzucały szyszkami do celu, bawiły się w chowanego, szukały pierwszych oznak wiosny. Chętnie też korzystały z siłowni na świeżym powietrzu. Urządzenia zachęcały do akrobatycznych aktywności. Przedwiosenna wyprawa była dla wszystkich ogromną przyjemnością, świetnym relaksem i dużą dawką zdrowia.

W ramach realizacji tematyki zajęć o wynalazkach, dzieci z klasy 1a poznały urządzenia elektryczne, które ułatwiają przygotowywanie posiłków. W realizację tej ciekawej tematyki włączyli się również rodzice uczniów, którzy przynieśli na zajęcia sokowirówki, opiekacze, gofrownice, tostery, miksery i roboty kuchenne. Po prezentacji urządzeń i omówieniu ich bezpiecznego użytkowania wszyscy przystąpili do działań kulinarnych. Dzieci z ogromną radością przygotowywały produkty do obróbki termicznej, a rodzice pomagali dzieciom w bezpiecznym obsługiwaniu urządzeń.  Zajęcia kulinarne były bardzo udane, pełne zapachu i pysznych dań. Były również wartościową lekcją życia, która pozytywnie wpłynęła na samopoczucie wszystkich uczestników, a przede wszystkim dostarczyła wiary we własne możliwości oraz nauczyła współpracy i komunikacji międzypokoleniowej.

Uczniowie klasy 1 c raz w tygodniu uczestniczą w kółku z języka włoskiego. Klasa bierze udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym „Europa i ja”. Celem zajęć jest zdobycie podstawowej wiedzy i umiejętności dotyczących znajomości języka włoskiego oraz zainteresowanie kulturą Włoch. Uczniowie opanowują podstawowe wiadomości w zakresie sprawności językowych i kulturoznawczych. Zajęcia oparte są na ćwiczeniach i umiejętnościach komunikacyjnych, tj. gry i zabawy, a więc pozwalają uczestnikom spożytkować czas w sposób przyjemny.

Malowanie na papierze ściernym! Kolejne kolorowe pracę w innowacji pedagogicznej Kreatywne Prace Plastyczne.Tym razem uczniowie z 2b wraz z 5 grupą świetlicowa malowali kredą, kredkami świecowymi lub pastelami na drobnym papierze ściernym. Tematem były smoki. Nasza galeria projektowa😊

Z okazji Dni Patrona uczniowie klas 4s, 5a, 7a, 7b i 8a pod kierunkiem p. Adrianny Brzezińskiej, p. Doroty Bosiak i p. Katarzyny Kapciuch przygotowali "wieczorek poetycki", w trakcie którego społeczność szkolna miała okazję wysłuchać wierszy Władysława Broniewskiego, ale  także przypomnieć sobie najważniejsze fakty dotyczące życia poety. O scenografię zadbały: p. Agnieszka Wojda i p. Monika Łukaszewska.

20 lutego młodsze klasy obchodziły Dzień Patrona Szkoły - Władysława Broniewskiego. Uczniowie z pierwszych i drugich klas brali udział w konkursie plastycznym - malowali portret poety oraz scenę z wiersza. Dzieci z klas trzecich rozwiązywały quiz, zawierający informacje z życia patrona. Odbył się również szkolny konkurs recytatorski. Mali artyści zachwycili publiczność swą interpretacją wierszy.

Uczniowie z klas 1-3 korzystają z pomocy zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości. Klasa 2 b na edukacji informatycznej ćwiczyła  podstawy kodowania i programowania z wykorzystaniem robota Super Doc. Robot Super Doc pomagał także dzieciom na edukacji matematycznej w nauce wyznaczania kierunków. Uczniom sprawia niezwykłą radość programowanie trasy robota. Ćwiczą dzięki niemu także logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów.

     Walentynki to święto miłości i przyjaźni. Pragniemy, aby dla uczniów naszej szkoły ten dzień stał się okazją do i wspólnej zabawy i pokazania, jak dobrze i wesoło jest nam razem. Celem tego dnia jest zachęcanie dzieci do okazywania uczuć innym.

Z tej okazji nauczyciele świetlicy przygotowali dla Was kartki walentynkowe. Od piątku 09.02 będzie możliwość zakupu pięknych, ręcznie robionych kart walentynkowych. Koszt to jedyne 2 zł, a zebrane pieniądze zostaną przeznaczone na materiały do naszej świetlicy.

Pozdrawiamy serdecznie

Nauczyciele świetlicy

Drodzy Uczniowie i Miłośnicy naszej Szkoły!!

Na stronie internetowej Szkoły w zakładce Uczniowie i Rodzice - Z życia szkoły znajdziecie 1. numer gazetki szkolnej "Dwudziestka w sieci". 

Zachęcamy do czytania!

Z przyjemnością informujemy, że szkolny konkurs Lego "Aktywne ferie zimowe" został rozstrzygnięty. 

Z zaciekawieniem oglądaliśmy pomysły młodych uczestników oraz Ich rodzin. Kreatywność nie znała granic 🙂

Po burzliwych naradach, jury konkursowe wybrało zwycięskie prace. 

I miejsce - Agnieszka Pessel

I miejsce - Stanisław Jeżak

III miejsce - Gniewosz Bandurski

Wyróżnienie - Wojciech Sarwiński

Wyróżnienie - Helena Stasinowska

🎉🎊 Gratulujemy!

Kolejna roocznica rozstrzelania niewinnych 79 Płocczan przez niemieckich okupantów . Tu przy ulicy H. Sienkiewicza 19 stycznia 1945 roku Niemcy najpierw rozstrzelali a później spalili zwłoki 79 mieszkańców Płocka i okolic . Chwała Bohaterom .!

Jak co roku SP20 wspiera Wielką Orkiestrę Świątecznej Pomocy!

Tym razem Orkiestra zagrała pod hasłem:

„Płuca po pandemii. Gramy dla dzieci i dorosłych!”.

Zebrane środki zostaną przeznaczone na zakup sprzętu do diagnozowania, monitorowania i rehabilitacji chorób płuc pacjentów na oddziałach pulmonologicznych dla dzieci i dorosłych.

Naszym wolontariuszom udało się zebrać imponującą kwotę 3 536 złotych. Dzielni uczniowie kwestowali w szkole oraz na ulicach naszego miasta.

Z całego serca dziękujemy za zaangażowanie całej społeczności szkolnej!

Z radością informujemy, iż uczennice klasy 3a, Agnieszka Pessel oraz Oliwia Lubomska otrzymały wyróżnienie w międzypowiatowym konkursie literackim "Nasze Boże Narodzenie" zorganizowanym przez Stowarzyszenie Gmin Turystycznych Pojezierza Gostynińskiego.🎉🎊Gratulujemy!!!

Uczniowie z kl.5s i 6a uczęszczający na koło historyczne brali udział w ogólnopolskiej akcji BohaterOn w Twojej Szkole 2023 – włącz historię, upamiętniającej 79. rocznicę wybuchu Powstania Warszawskiego i pielęgnującej pamięć o uczestnikach tego wydarzenia realizowanej pod patronatem Ministerstwa Edukacji i Nauki. W ramach tej akcji zostały przeprowadzone zajęcia według scenariusza organizatora oraz materiałów przygotowanych przez nauczyciela i uczniów. W nagrodę otrzymaliśmy dyplomy oraz gry ,, Cenzura”.

Link do materiałów.

https://docs.google.com/presentation/d/14cW9IyToQzlI-KeJYqAEt7GKwHIN0s-b17XHBKAkcqM/edit#slide=id.g2a0dbe604ee_0_139

BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.